Alina Lipcan este puiul de dac care a reusit sa impresioneze patria lui Harry Potter fara matura sau joben. A fost acceptata la doua dintre cele mai prestigioase universitati din lume, Oxford si London School of Economics. La cea mai cotata facultate, filozofie, politica si economie (PPE), despre care se spune ca are menirea de a face oameni destepti. Sa fie mai clar/spectaculos pentru cifrofili, doar opt dintr-o suta de aplicanti au sansa de a deveni studenti cu drept deplin de invatare la sus-numitele institutii. De ce calitati trebuie sa dai dovada, pentru a ajunge student la Oxford? Nu se stie, depinde de colegiul pe care ti-l alegi, de comisia care te intervieveaza, un lucru sigur e necesar: sa ai rezultate academice astronomice (e doar un fel de-a zice, la propriu ar insemna doar A-uri) si capacitati de a asimila tone de informatie. Cel putin asa sustine Stewart, care a studiat geografia la Oxford, colegiul Jesus (care, inexplicabil, nu are nici o tenta religioasa), acum profesor de stiinte sociale in Australia, unde a plecat, pentru a scapa de monotonia vietii burgheze de englez. Se zice ca un elev, in ochii comisiei, este egalat cu materia prima, ce urmeaza drumul spre produsul finit. Adica maleabilitatea joaca un rol crucial: daca ai baza necesara, pentru ca universitatea sa te poata crea ca personalitate definita, e ok, daca esti gata format si intransigent, nimeni nu mai are ce face din tine. Gurile rele sustin ca prea se face tam-tam din invatamintul englez, ca oricum totul depinde de predispozitia studentului de a toci mii de carti, profesorul predind foarte putin in clasa. Cert e ca o diploma Oxford face ravagii oricum si iti asigura un loc de munca bine platit si niste relatii in lumea intreaga, care nu au cum sa-ti incurce. si sa nu uitam sursele de informatie la care ai acces. Revenind la Alina, vom dezvalui ca a invatat 10 ani la Liceul Prometeu, cistigind o bursa pentru un an de studii in SUA, prin intermediul programului FLEX, ca in urmatorul an sa-si negocieze singura cuc o bursa mai mult decit partiala la o scoala internationala din Anglia, unde a facut doi ani de A-level intr-unul. Alina are o voce pudrata cu zahar si un zimbet care te da pe spate.

- Care este modul de viata al unui elev in Anglia? invatat, invatat, invatat..si?

- Nu cred ca diferenta intre asa-zisul mod de viata al unui elev in Anglia si in Moldova poate fi atribuita unei diferente in activitati. Ca si la noi, in Anglia se invata, se face sport, se participa in tot felul de cluburi, fie de dezbateri, de teatru, de dans etc. scolile engleze, insa, incearca sa integreze aceste aspecte, astfel ajutindu-i pe studenti sa-si organizeze timpul mai constructiv. in scoala mea, accentul cadea pe invatat, studiul instrumentelor muzicale si sport.

- Care au fost asteptarile tale cu privire la ce te asteapta Dincolo, care dintre ele s-au adeverit si care au ramas de ordinul viselor?

- stiam ca ma asteapta un regim foarte intens de studii si chiar abia asteptam sa am acces la resursele scolilor de acolo, la nivel de profesori, literatura, etc. Cum inca nu am rezultatele examenelor, nu stiu, daca mi-am atins scopul de a merge la Oxford (respectiv asta ar putea ramine de ordinul viselor). Dar din multe puncte de vedere, englezii sint exact cum mi-i imaginasem: obsedati de ceai cu lapte si de prognoza meteo, vorbind cu un accent bizar, convinsi ca au mereu dreptate (de unde si condusul pe partea dreapta si chiuvetele foarte incomode, lucruri, carora ei totusi incearca mereu sa le confere o logica), si relativ traditionalisti – de asta te convinge un ghid pasionat imbracat in costum de epoca din Casa Parlamentului din Londra, povestindu-ti despre modul neschimbat de desfasurare a intilnirilor in Casa Lorzilor si a Comunelor. Nu-mi imaginasem insa ca ar putea, totusi, fi atit de simpatici.

- Cu cine interactionezi tu mai mult? Care e natura relatiilor intre colegii de clasa/scoala?

- invatind la o scoala internationala, in care mai mult de 70% din elevi erau din Asia (China, Malaezia, Hong Kong, Kazahstan, Vietnam etc.) si europenii (si mai ales est-europenii) erau o minoritate, am avut parte de o diversitate de caractere si idei care la inceput devenisera coplesitoare. Evident ca am simtit o comuniune lingvistica si culturala cu colegii din România (doar 2, de altfel) si mi-am facut si prieteni din Rusia si Ucraina. in acelasi timp, prin intermediul disciplinelor studiate impreuna, am ajuns sa-mi fac si multi prieteni din parti ale lumii mult mai indepartate, pe care sper sa-i revad la universitate anul viitor. in general, colegiul meu punea un accent aproape obsesiv pe ideea de „comunitate”, incercind sa creeze relatii puternice intre elevi. si intr-o mare masura, devenisem o comunitate destul de unita, desi acest atasament nu se compara cu cel pe care-l am fata de fostii mei colegi din Moldova.

- Prin ce se deosebesc/aseamana sistemele de invatamint din USA si din UK?

- De fapt, nivelul cunostintelor oferite de A-levelurile engleze e aproximativ identic cu cel de dupa studierea cursurilor avansate in Statele Unite (asa-zisele Advanced Placement). Diferenta principala e ca A-levelurile sint obligatorii, pe cind in State poti alege si cursuri de nivel mediu, nu necesar avansat. Din aceasta cauza, rezultatul final al studiilor in Anglia e in multe cazuri superior celui din Statele Unite. in Anglia ai de sustinut mai multe examene (6 la fiecare disciplina, comparativ cu 1 pentru fiecare in Statele Unite). in rest, metoda de predare e foarte asemanatoare, profesorii sint aproape, mereu foarte intelegatori si copierea sau intirzierea cu prezentarea temei pentru acasa sint interzise.

- Cum te-ai pregatit tu pentru acest an de A-Level?

- Studiind lista lucrurilor pe care urma sa le invat, mi-am dat seama ca America si Moldova ma pregatisera foarte bine de A-Level la Matematica, Franceza si Istorie. Cu Economia a fost mai complicat, si in vara de dinaintea plecarii, am citit mai multe manuale si reviste care m-au ajutat sa ma pregatesc. Desi profesorul ramasese impresionat dupa primul test pe care l-am sustinut, am avut totusi multe lucruri de invatat atita timp cit m-am aflat acolo. Mai importanta a fost, deci, pregatirea morala pentru inca un an de studii departe, pentru care aveam atitea planuri.

- Ce instructiuni le-ai da elevilor de pe tinuturile moldave care aspira la regate cu ceata?

- Anglia nu este cheia magica a succesului, nu este regatul fermecat, profesorii nu au baghete cu puteri miraculoase. Daca te inarmezi insa, cu o atitudine serioasa, studiile in Anglia pot aduce comparativ mai multe beneficii decit cele de aici (o diploma recunoscuta international si acces la universitati mai bune). Deci, atitudinea e tot ce conteaza.

- Care au fost greselile tale, pe care le-ai facut pe parcursul vietii tale intinse de elev in SUA/UK?

- Nu am profitat intotdeauna de oportunitatile care imi erau, implicit, oferite.

- Cum isi petrec englezii din liceu timpul liber, daca acesta exista? Exista?

- Exista. Dar cred ca iti pot spune mai multe despre cum si-l petrec chinezii, dat fiind ca in scoala mea, englezii erau o minoritate. Pe scurt, petrecerea timpului liber se rezuma la filme, excursii la teatru, tot felul de concerte si discoteci scolare, si dormit, pentru ca in timpul saptaminii nu prea avem timp de asta.